Cultura y TIC

Realizamos un estudio de casos, tras leer el texto facilitado por la profesora, en que pasaremos a responder las siguientes preguntas reflexionadas en clase. ESTUDIO DE CASOS: a) ¿Qué tipo de brechas tecnológicas se identifican en el texto analizado? ¿Existen indicios de superación de esta brecha? ¿Qué medidas se podrían establecer para su superación? en clase comentamos tres tipos de brechas en este caso yo creo que se dan las tres no en igual medida pero las tres. la primera de ellas la infraestructura se da a medias pero los medios que disponen estas personas no son los suficientes para capacitar de estos conocimientos tecnológicos a toda la población. en segundo lugar hablamos de la brecha de capacitación, en menor medida que las otras dos, podemos ver en los datos que proporcionan el texto que muchos de ellos saben saben usar el ordenador pero pocos disponen de cuentas de correo, y si han oído hablar de redes sociales pero desconocen instrumentos de comunicación como blog, wikis etc.. ¿Existen unos indicios de superación? yo me atrevería a decir que si es un paso importante la apertura de estas dos salas en la que estos poblados pueden tener acceso a salas informáticas, y el cómo poco a poco estos ciudadanos se van dando cuenta del gran instrumento de comunicación que allí se les presenta y mas con la amplia gama que existen. ¿Medidas? son pocos los datos que nos presenta el texto . pero me parece de vital importancia para que este desarrollo pueda ir a mas mejorar las condiciones de vida de estas personas, desde la educación , alimentación , agua potable, infraestructuras , medio ambientales y el acceso Internet para poder evolucionar y sumergirse en el proceso de mundialización. b) formula al menos dos objetivos orientados a la planificación de un programa educativo destinado a la introducción de los medios sociales en las comunidades mapuches, ¿Qué herramienta/ herramientas utilizarías? ¿Cómo las utilizarías y que factores tendrías que tener en cuenta para su uso? ¿Cuál sería la principal función que cumpliría esta tecnología? - Facilitar el acceso a Internet de los pueblos mapuches -Promocionar y dar a conocer los medios sociales en las comunidades mapuches. promocionaría entre la sociedad mapuches actividades en las salas de ordenadores y en el tele-centro con actividades en las que pudieran conocer las ventajas de estas tecnologías a la vez que su utilización para favorecer el auto aprendizaje (yo presento la herramienta y su utilización) uno de los principales factores que creo que tenemos que tener en cuenta es la situación de desconexión de estos pueblos, de la sociedad mundial por no tener conexión a Internet, siendo la principal función la de abrirse a un mundo exterior a través de las tecnologías, a la vez de poder promocionar al mundo su cultura y producción de productos mejorando las redes de comercio de estos pueblos con la sociedad en general. c) ¿Consideras pertinente la incorporación de las TIC en el contexto de los pueblos originarios? Aspectos a favor y en contra . ¿ Qué alternativa educativa plantearías para la superación de los problemas de las comunidades la considero interesante como posibilidad de evolución de estos pueblos dada la situación actual en la que nos encontramos y la importancia de las tecnologías en la sociedad actual es algo necesario por lo menos que las conozcan y que ya ellos decidan, ( creo en la opción). Creo que si que puede ser una pérdida de la identidad de la cultura como tal , pero también creo en el termino medio y en el poder de adaptación de los seres humanos , a la vez que creo que se deben priorizar las necesidades de estos pueblos como sus condiciones medio ambientales y otras antes de garantizarles una conexión a Internet, (pirámide de las necesidades que hicimos referencia en clase) a la vez que una total des conexión y a aislamiento sería el fin de estos pueblos. La siguiente actividad será decir la diferencia entre internetización y globalización: Si entendemos por globalización como el proceso económico, tecnológico, social y cultural a gran escala, que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo unificando sus mercados, sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global. Esta identificada como un proceso dinámico producido principalmente por las sociedades que viven bajo el capitalismo democrático o la democracia liberal y que han abierto sus puertas a la revolución informática, plegando a un nivel considerable de liberalización y democratización en su cultura política, en su ordenamiento jurídico y económico nacional, y en sus relaciones internacionales. Este proceso originado en la Civilización Occidental y que se ha expandido alrededor del mundo en las últimas décadas de la Edad Contemporánea (segunda mitad del siglo XX) recibe su mayor impulso con la caída del comunismo y el fin de la Guerra Fría, y continúa en el siglo XXI. Se caracteriza en la economía por la integración de las economías locales a una economía de mercado mundial donde los modos de producción y los movimientos de capital se configuran a escala planetaria (Nueva Economía) cobrando mayor importancia el rol de las empresas multinacionales y la libre circulación de capitales junto con la implantación definitiva de la sociedad de consumo. El ordenamiento jurídico también siente los efectos de la globalización y se ve en la necesidad de uniformizar y simplificar procedimientos y regulaciones nacionales e internacionales con el fin de mejorar las condiciones de competitividad y seguridad jurídica, además de universalizar el reconocimiento de los derechos fundamentales de ciudadanía. En la cultura se caracteriza por un proceso que interrelaciona las sociedades y culturas locales en una cultura global (aldea global). En lo tecnológico la globalización depende de los avances en la conectividad humana (transporte y telecomunicaciones) facilitando la libre circulación de personas y la masificación de las TICs y el Internet. En el plano ideológico los credos y valores colectivistas y tradicionalistas causan desinterés generalizado y van perdiendo terreno ante el individualismo y el cosmopolitismo de la sociedad abierta. El fenómeno globalizador ha despertado gran entusiasmo en algunos sectores, mientras en otros ha despertado un profundo rechazo (antiglobalización), habiendo también posturas eclécticas y moderadas. Entendiendo la internalización como la necesidad de las sociedades por verse incluidas y adaptadas a las nuevas herramientas que nos presta la red. No podría existir una globalización sin la ayuda de las herramientas que nos presta internet. Por lo que no hay globalización sin internetización. Ya que internet es la principal instrumento que nos guía hacia la globalización es la que hace posible la comunicación en un mismo momento y espacio como nos dice el texto, pero no en un mismo contexto. Ya que el contexto que tenemos en cada parte del mundo es diferente y es lo que nos da la identidad.

comienzo del portafolios de la asignatura

Primera entrada: Creación de la cuanta de blogger que será el portafolios de la asignatura donde quedara registrado todo el trabajo de la asignatura de espacios sociales y culturales en la red.